Le ministère de l’Éducation met sur pied le concours Chapeau, les filles! visant à mettre en valeur les filles du secondaire qui choisissent des métiers traditionnellement exercés par des hommes. L’année suivante, il touche la formation technique offerte au collégial. En 2001, le volet universitaire appelé Excelle Science est créé à l’intention des étudiantes en sciences et en génie.
Depuis le forum Pour un Québec féminin pluriel jusqu’au 7ᵉ Congrès international des recherches féministes dans la francophonie, sans oublier la Marche mondiale de l’an 2000, l’idée d’une seule « condition féminine » ne tient plus la route dans une société québécoise de plus en plus marquée, non seulement par une idéologie et des pratiques néolibérales, mais encore par la diversification des revendications identitaires et sexuelles. En dépit de réelles avancées, les acquis des femmes demeurent fragiles. L’égalité de fait tarde à s’actualiser. Un renouvellement des discours et des pratiques s’impose notamment pour contrer les effets conjugués des différents rapports sociaux de pouvoir qui engendrent de nouvelles formes de pauvreté et de marginalisation, sinon de stigmatisation, à l’encontre de bien des femmes.
